Ábel Jenő Országos Latin Tanulmányi Verseny

A 2020-2021. tanévi Ábel Jenő Országos Latin Tanulmányi Versenyének döntő fordulójába behívott tanulók listája

A jelenlegi és a várható helyzetre tekintettel az Ábel Jenő Országos Latin Tanulmányi Verseny döntője virtuális úton (Canvas LMS-rendszer segítségével, online felületen, Zoom-videófelügyelet mellett) kerül lebonyolításra, 2021. április 17-én, szombaton 9-13 óra között. Ez azt jelenti, hogy minden, a döntő fordulóra behívott, alább felsorolt tanuló, előzetes regisztrációt követően, otthonában (illetve más erre alkalmas, a dolgozat megírásához megfelelő körülményeket biztosító, az elmélyült munkát lehetővé tévő helységben) írhatja meg internetkapcsolattal és asztali Zoom-alkalmazással, illetve videókamerával rendelkező számítógépen, kizárólag szótár segítségével és az ilyenkor elvárható viselkedési normák maximális betartásával kategóriája döntő fordulójának tételét Canvas-felületen. A döntő és egyben a verseny végeredményét a szervezőbizottság (…)

Teljes szöveg

Információ a 2020/21-es verseny első fordulójáról

Az első forduló alapvetően a szokott jelenléti formában lesz megrendezve az iskolákban. A MINORES-kategóriánál ez nem jelenthet problémát, hiszen jelenleg is jelenléti oktatás folyik. A MAIORES-kategóriánál, amennyiben az iskola zárva tartás miatt semmiképpen sem tudja megrendezni ezen a módon az első fordulót, úgy az abel.jeno@gmail.com címen jelezheti igényét szinkron online lebonyolítás megszervezésére – Canvas-rendszerben mihamarabb, de legkésőbb január 31-ig (ugyanez ugyanilyen okból a MINORES-kategória esetén is igényelhető!). A kért adatok Excel-táblában: a diákok neve és email-címe kategóriánként, valamint a javító latintanár neve és email-címe a diákok neve mellett.

Teljes szöveg

Ábel Jenő Országos Latin Tanulmányi Verseny versenykiírás a 2020/2021-es tanévre

A verseny címe: Ábel Jenő Országos Latin Tanulmányi Verseny A verseny meghirdetője: Ókortudományi Társaság A verseny célja: A Verseny célja egyrészt a kategóriánként megszabott, az adott évfolyamcsoporttól elvárható nyelvi-kulturális felkészültséghez adaptált és fordulónként nehezedő latin szöveg lefordítása révén a nyelvi készségek fejlesztése, az iskolai oktatásban tanult nyelvi anyag gyakorlati alkalmazásának elősegítése révén a tanulók nyelvi kompetenciájának növelése, s ily módon a latinoktatás színvonalának megőrzése, emelése.  A Verseny célja másrészt a céltudatosan kiválasztott szövegtémák révén a tanulók emberi és társadalmi ismereteinek gyarapítása az antik kultúrákról, a görög-római társadalomról, történelemről, művészetről, sőt a magyar kultúra és társadalom történetéről is. További, de az (…)

Teljes szöveg